我爱我家书院

手机浏览器扫描二维码访问

第401章 激动的林（第2页）

于是在确认了撬棍娘想要表达的意思之后，她就断开了连接。

两人对视着，气氛有些微妙。

“……原来是这样——那，你在看到恐慌的时候，看到的是我被杀死的样子吗？”尽管如此，对话依然需要继续，林还是需要继续推进剧情，让故事朝着自己期望的方向发展。脑海中出现这个概念了之后，林出声询问到。

“……啊，这个……唔。其实不是啦。”撬棍娘不好意思的笑了笑。

“嗯？”

“哎呀！不是和主人说过了嘛！主人看到的恐慌是自己眼中恐慌的样子——而恐慌，或者是其他的行尸，在我的眼中，也是我眼中，它们的样子啦！”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

“这句话真的不是废话吗？”

“呃……就……就是说！它们在我的眼中，不是以和主人眼中相同的状态表现得啦！”

“那……”

“在我眼中的恐慌——嗯，带着点淡淡黑色的——唔，那个，‘呲呲嗬嗬’的感觉。主人懂吗？”

“……”说实话不懂。

但林决定跳过这个恐慌。

反正重要的也不是搞懂恐慌的样子。

“那，谣传呢？”看着撬棍娘，林询问道。

“欸？谣传的话……‘哄哄呼呼’……的感觉？唔，是哄哄呼呼，还是‘哄哄哗哗’？或者‘哄哄嚯嚯’？”

古怪的拟声词大冒险开始了……

“……”林沉默了一会儿，然后她放弃了理解撬棍娘。

“说起来——”用声音打断撬棍娘的描述，林问道：“说起来，我有一件事很好奇——”

“是什么？”

林微顿了一下——她还没想到三句之后的对话是要朝着什么方向前进的。

但……

考虑到自己之前思考了那么长时间却没有得到什么实质性的进展，但开始直入正题之后，想法出现的倒也不算晚。

林决定放弃思考这件事。

或自己的思考能力未必不受限于服务器机组的硬件——如果硬件限制了自己就只能思考三句对话之后的内容。那……

“谣传的形象……在我和孩子们的眼中，似乎都是一个固定的样貌。”林若有所思的说着。

她的视线虽然并没有聚焦在撬棍娘的身上，但林一直在看着撬棍娘的方向。

“唔……”

后者露出多少有些‘呆萌’的困惑表情。

张了张嘴之后，撬棍娘显出困惑的表情。

“啊……啊？”

“你没有意识到吗？”

“呃……当然……好吧，没有。在我眼中，那些死去的学识都是截然不同的——但，既然主人说您眼中的谣传的形象和孩子们眼中的是相同的——那……”

“嗯，这件事很古怪。”抢在撬棍娘前面说出自己对这件事的看法，林将手掌虚握成拳，放在嘴前：“从恐慌可以推断出来，我们眼中的行尸，并不是，拥有固定形象的事物，它们的形象会根据它们在我们心中的投影来改变。就像孩子们恐惧着截然不同的事物，谣传……”

微微停顿，林道：“虽然这个概念和恐慌那种十分明确的概念不同，但不同人口中的谣传，也应当呈现出截然不同的形象才对——可如果是这样的话……”

林的手指轻轻地搓动：“它和我脑海中，谣传的形象似乎截然不同——”

“这样吗……”

“嗯，这一定是有原因的！”林拍了一下桌子站了起来。

解释权！解释权的运用是为了在可以斡旋设定的情况下，将设定尽可能的朝着自己需要的方向改变。如果顺着这个方向思考，林在做的事情，也是为了获取利益——有助于她的利益。

那么，请听题：如何运用解释权，解释谣传与其他形式的不同之处，带给林的利益最大？