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几天后,建设小学召开了一次全体师生大会,主题是“向赵小禹同学学习”。
学校没有会议室,就在教室门前的空地上举行,学生们自带凳子,以班级为单位整整齐齐地坐成方阵;前面摆着一排桌椅,就是主席台。
话筒、音箱之类的设施也是没有的,所以发言的就需要很大声,像喊口号,像朗读课文,慷慨激昂,像打了鸡血。
会上,金海声泪俱下地叙述了事情的经过,校长声情并茂地评价了赵小禹英勇无畏、舍己救人的大无畏精神。
轮到赵小禹发言时,他却有些难为情,有些心虚,有些尴尬,三言两语讲了讲“感想”了事,总结起来就是小学生们很流行的一句话:“这是我应该做的。”
没想到班主任高老师又借此大做文章:“赵小禹同学做好事不留名,受到表彰仍能如此低调,丝毫不骄傲,这种精神难能可贵,值得同学们学习……”
一夜之间,赵小禹仿佛成了众所瞩目的明星,浑身金光闪耀,弥漫着伟大的人性光辉。
最令赵小禹激动的是,他正式成为了一名少先队员,由佩戴着三道杠肩章的大队长,“优秀少先队员”许清涯为他系上红领巾。
接下来却出现了尴尬的一幕:许清涯忘了红领巾的系法,尝试了几次都没能成功,惹得同学们哄堂大笑,她自己也笑得直跺脚。
眼看严肃的表彰大会搞成了喜剧大会,高老师及时过来解围,喊了许清涯一句:“都二年级了,咋还这么笨呢?”
许清涯爱笑又笨,削铅笔一项简单的工作,她学了一个多月才学会,但还是免不了要割到手,所以人们有理由相信她是个“傻子”,然而她学习却是那么好。
凭借着好学习,她当上了学习委员,成为建设小学第一批少先队员,还当上了大队长。
高老师替赵小禹系上了红领巾,带领他宣了誓。
其后,赵小禹的“光荣事迹”被老师们书写在教室外墙的露天黑板上,接受着同学们的观瞻,接受着风吹日晒。
赵小禹本来野惯了,课间总是到处乱跑,但自从见义勇为事件后,他就乖多了,下课后就待在教室里;放学后就拉着金海匆匆回家,因为他一见到人,尤其是高年级的那些学生,他们总会喊他“英雄”,这让他十分尴尬。
不知是不是心理作用,他总觉得他们口里的英雄,不是一个褒义词,带着一点起哄和调侃的意味。
他埋怨金海:“你随便说两句就行了,干嘛要说得那么肉麻?”
金海说:“是高老师教我那么说的,我背了两天才背会。”
一场秋雨过后,黑板上的彩色粉笔字模糊成无法辨认的一团,赵小禹头上的光环也褪去了颜色,不再鲜艳,他不再鹤立鸡群,恢复到一名普通小学生的身份。
然而又有一件事,在班级乃至校园里掀起了波澜。
这天放学,赵小禹和金海去了高老师的办公室。
两人各自将一张请假条放在高老师的桌子上,赵小禹说:“我们明天请一天假。”
高老师疑惑地看了两人一眼,拿起两张请假条依次看。
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