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第10章 成长监测器 自我成长的六个小建议（第4页）

思维落地：去找别人聊天吧

我发现，人生是分阶段的，读书也是如此。

绝大部分人没办法坐下来用一段时间大量读书。换句话说，短时间内读很多书，一方面很难实现，另一方面也没什么用处，因为你对书中的很多内容没有切身的感悟，仅仅是看过而已。

年轻的时候，你应该多接触各行各业的精英，与他们聊一聊，提升一下你的思维能力，然后再去读几本好书。你会发现，那样才能真正把书读透了。

读过又忘记，有什么意义？有人说，当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了，但可以肯定的是，它们中的一部分长成了我的骨头和肉。

读书亦如此。人生没有白读的书，每一本书最终都将融进你的血肉。

但事实上，读过的书忘了就是忘了，那时的你没有生活感悟，没有入世，没有烟火气地读书就是白读。

杨绛先生说，年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

现在建议你找一个人，跟他讲一讲你最近读过的一本书。如果你正好是不爱看书的人，不妨听听别人的故事。

看书和聊天，都不过是你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。

简单记忆：少就是多，记住你能记住的

1

我们公司有每个月邀请业界“大咖”举行讲座的传统。

每次听讲座时，同事总是带着纸笔、iPad（苹果公司发布的平板电脑）和笔记本电脑，试图记下“大咖”讲的每一个要点。有时候PPT翻得太快，他们来不及记下，还会先拍照。我坐在中间，既没有带纸笔，也没有带电脑，像极了学霸周围的“学渣”。

有一次，培训结束后，短视频部的总监阿华跟我说：“吕老师，我实在忍不住了，想请教您一个问题。您的记忆力是不是特别好啊？第一次听讲座的时候，您什么也不记，我以为您是忘记带纸笔了。后来我以为您懒得记，可是每次复盘的时候，您又比我们理解得透彻。您是不是有什么记忆秘诀啊？我最近做策划做得快愁死了，您教教我。”

我拍拍阿华的肩，凑在他耳边说：“你之前猜的是对的，我就是懒，但是记忆力也不太好。”

2

其实，我曾经也和阿华一样，是一个上课必做笔记的“乖学生”。

上高三的时候，班主任特别严厉，每天像复读机一样教育我们说：“好记性不如烂笔头，上课必须做笔记，要把老师讲的都记下来。”有时候，他甚至还会扒在教室后门的玻璃上，专门看谁上课没有做笔记。

可是，我的笔记写了一本又一本，成绩却并无起色。

直到有一天，历史老师在课堂上问了我们一个问题。

“同学们，还有100天就要高考了，你们背了几遍历史书了？”

“老师，书也太多了，1000多页的书，谁能背得完？上下五千年的中国历史要学就算了，还有世界史。”讲台下的我们纷纷抱怨道。

“对，没错！1000多页我也背不完。但考试真的会考1000多页的内容吗？事实上，每年常考的内容最多不过200页。因此，与其把时间均匀分在每一页上，不如只抓住这200页的重点，大胆舍弃其他，而重点就在真题试卷里。”

后来，我将历史老师教授的方法用在了每一门科目上，高考时超常发挥，被理想的大学录取了。

3

现代建筑史上最为经典的名言是“Lessismore”，意思是：少就是多。如果拥有全部，则太累，那么不如给人生做做减法。

学生时代，每个人都雄心勃勃，想要记住老师讲的每个字，不落下任何一个知识点。

进入职场后，我们面对业界“大咖”的讲座和见面会，抢前排座位，拍PPT，录音，将键盘敲得噼里啪啦响，费尽心思记录每一个可能对我们有用的知识点。

可是，就像以前下课铃响了就再也没翻开过笔记本，如今的讲座记录也正在办公室的角落里睡得昏天黑地。

无论是上课还是听讲座，最重要的是学到你目前需要的东西。

因此，我始终坚信，讲座结束以后我还能记住的内容，就是我目前最需要的，对我最有用的内容。一场讲座中，我只要学会一个方法，一种思维模式，甚至仅仅记住一个故事就够了。

不做无意义的记忆，而对于自己用得上的内容，就要花费心思努力记忆，甚至举一反三。

4

其实，很多时候，我们都在盲目地“求多”，但最终什么也得不到。

某年冬天，我接到了以前同事的一通电话。他向我抱怨，说最近新媒体行业越来越难做，准入门槛低，水平参差不齐。他刚刚创建了一个自媒体号，问我有没有什么引流方法，能够让他的号从众多新号中脱颖而出。我认真地听完他的状况和问题后，为他提供了一个非常具体可行的解决方案。

他听完，先是连着称赞了几句：“你太厉害了，吕老师！我就知道找你准没错，你太厉害了！”过了两分钟，他又说道：“除了这个方案，还有没有候补计划啊？”