我爱我家书院

手机浏览器扫描二维码访问

51 第五十一章 心曲（第1页）

此为防盗章，全文购买既可即时看到最新章节。　　翟小兵也说：“周遥你用的什么练习册！外省的卷子和练习册有木有！交出来我们也参考参考！”

“没有。”周遥皱眉，觉着解释这事儿多没劲，“我没啃外省的练习册。”

他真的就没用功、还没发力呢。就五年级一个JB期末考而已，又不是决定命运的升学大考，就语数两科，让小爷复习个啥啊？

他揣着卷子走过楼道，跟陈嘉一起，路过办公室还是被老师叫住拎进去了，陈嘉那个不讲义气的，瞅都不瞅他直眉瞪眼径直就走了……

他们班主任邹萍老师，就是淡淡地嘱咐他两句：“都跟得上吧？……考挺好的，就是得检查啊，那个成语怎么写了错字，要是认真检查你不就考100分了么。”

周遥特乖巧地点头，一笑，还把全屋老师都挨个认识了一遍，声倍儿脆，嘴倍儿甜。

隔壁班的班主任，抬眼瞧着走出去的背影，小声说：“这就是周遥？”

“学习肯定是没问题，他爸他妈都是研究生，在咱们机床厂也没有几个了。”教数学的老师说，“跟工人那些孩子啊就是不一样，气质都不一样！……咳就咱们厂里有些孩子，笨得真让人着急上火，一道应用大题统共四个步骤，就绕啊绕啊就死活学不明白！真是没辙……”

“平时也在底下看闲书、聊得特欢，我知道他看漫画书我就没理他。考试成绩出来我一看，还行。”邹萍低头看卷子，其实也认同，“孩子么，脑子里灌的就不是课本，灌的都是遗传基因。咱们在这儿再怎么督促、使劲，其实没用——该什么样儿就是什么样儿。”

老师们私下也八卦，老师们也提政治很不正确的“血统论”，无可避免。

“他妈妈据说是音乐学院老师，报纸上有文章介绍过……父母真不错，孩子模样也好看。”隔壁班主任流露些微的遗憾，可惜周遥没分到她们一班，倒不是要弄个好学生进来抬平均分，而是她家闺女上初中了，正请家教练习声乐和钢琴，拼市级奖项拼考试加分呢……周遥妈妈是音乐学院老师啊。

“那周遥声乐肯定不错，下学期让他进合唱队唱歌去呗。”老师们一致点头同意，替周同学丰富课外生活做出了安排决定。

学生填表都要写清楚家庭成分和父母职业，父亲一栏是“高级工程师”，母亲一栏是“大学讲师”，地道的知识分子家庭出身，整个年级里就只有周遥了。

他肯定是个好学生。他只能是个好学生。

邹萍老师往窗外扫了一眼。陈嘉是在操场乒乓球台子上坐着，一腿支在水泥台子边沿上，一如既往沉默地凹着造型，专等周遥同学从楼里出来。两个少年走路都是晃荡着，倒提着书包晃出了校门……

班级里新来这么一位借读生，五年级已经过半，面临敏感的小升初冲刺阶段，班里无论同学还是家长，暗地里都会盘算议论，这学生这时候插进来，是要争班干部么？是要争“三好学生”吧？是要争每个班只有一名的保送重点初中名额吧。

这才是关键。毕竟是敏感阶段插进来了一位好学生，原本竞争就够激烈，这时候又转来一个分瓜分枣的，是要干什么？

班主任其实还留着一手，避免争议，没让周遥当班干部呢。

周遥原先在前一个学校，就是“两道杠”。自打一年级开始，他就一直是“两道杠”啊。

现在手臂上终于没有那“两道杠”绑着他，现在他手臂上任何代表先进的标志都没有，顿觉轻松。只要别太出格，想干吗就干吗；想跟谁玩儿，就跟谁野在一处……

期末考之后报分和做学期总结，每个班例行召开家长会。

周遥父母都没露面，因为工作确实忙，位置重要就更抽不开空，他姑临时替身出席了家长会。

陈嘉他爸期末也没露面，瞿连娣就没打电话通知她丈夫开家长会这件事，却又临时加班，结果迟到了半小时才赶到学校……

周遥在每礼拜六下午，几乎就是和陈嘉混在一起，因为双方家长都太忙了，都在上班。

那时全市很多家庭都是国企和事业单位双职工，工作非常忙碌。忙竟然还不是为“赚钱”，工资是有数的死工资啊赚什么钱？单位里的口号就是“为国做贡献，劳动最光荣，为社会主义燃烧自我，我愿意做一颗永不生锈的螺丝钉！”……职工们一生的事业就在这家单位，学习娱乐生活也在单位，尤其在凭票供应的年代，票都是单位发给职工的，你没单位就没有购物票和工业券，就好像被整个社会大家庭排斥在外、不带你玩儿一样的。单位就是你的家，你还管小家庭干什么呢？……

尤其像陈嘉这样家庭出身的小孩，他从小上幼儿园，再到上小学，都是在机床厂附属的单位，校园吸纳的就是他们机床厂八千名职工的家属子女。外面很多人还羡慕他们这样的国有大企业职工，拥有附属的幼儿园和小学，不用排队、不用额外交钱去争抢名额，多方便啊！陈嘉的童年，仿佛就一直附着在这块土地上了。

周遥是个外来户。周遥原本不属于这里，就是无惧无畏地一头闯进来的，而且还在学校混得不错。

学习好又长得俊的学生，本身就讨老师喜欢。更何况周遥家庭条件不错，说白了就是，干什么他都不差钱。

平时在校门口跟同学买个零食、文具，他都是大方的。为了踢球还从家里拿了个新的足球到学校，半个班的男生都乐了，活动课就集体下楼去踢周遥带的新球。周遥于是就把足球留在教室里了，捐成“班集体公物”了——他在班里人缘能不好么？

贫富的差距虽然还不至于在班级里造成明显阶级分化，也已经在每个学生身上悄悄地镶了标签，每个人都会有感觉的。