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第三百七十五章 识得其字理解其意（第2页）

让他们在日常中，能够识字明理，逐渐改善。

如刘保同这些，都是他之前给蔡师写信，从阳州书院招募而来。

扫盲运动，火热开展。

在人们干活之时，嘴里还不时的念叨……

而在县衙，王康与表弟已经商量着，办学！

这是王康早有的念头，并且刻不容缓。

新奉县的建设如火如荼，随着名气的打开，路的修通，从外涌来的人越来越多……

发展已经初见成效。

但已经有一个现实的问题，摆在眼前，政务，管理……

王康最早来新奉县，所带的是由蔡师推荐的一众学生。

这批人并不多，只是勉强搭建一个架子。

但管理一城，并不是这么简单，所需要的人也多，况且王康的安排，又是不同。

教育，医疗，城建……

而现在，却是有些混乱，不成体系，要想扩大，组建班子，这就需要……人才！

所以办学一方面是让幼有所读，发展教育，另一方面，也是为了培养人才！

他要办学，自然要有所不同，所要教出也不是只懂的，读死书，摇头晃脑，知乎者也……

这样的人，对他来讲，没有丝毫的意义。

他所要培养的，是能够思想通达，并能灵活运用，能为新奉县发展有益的人……

县衙，王康的书房内。

苏哲正拿一张纸认真看着，这纸上所写的便是三字经。

他看的很慢，也极其认真。

良久，他才是放下，讶然问道：“这三字经，是表哥所作？”

“是，也不是，”王康的回答模棱两可。

三字经并不是他的原创，而是前世经典，但在这个时代，却是首次出现，所有他才有此答。

“这三字经，启蒙教育第一经，意义非凡！”苏哲沉声道。

王康笑看着苏哲，他知道，以表弟之才，定能明白其中深远。

“表哥之前曾言，欲要在新奉县办学？不知是做何考虑？”

“对，这也是我叫你来的目的，”王康笑着道：“我想在新奉县发展教育，这个重担，也想交给你。”

“可是，我怕做不好。”

苏哲略带迟疑的道：“而且我观表哥，似乎并不太喜，寻常所学。”

“这个你大可放心，”

王康笑着道：“大方向我已经做了安排，今日开始，就会有人在街头，特殊授课，所讲三字经，”

“这是基础教育，办学则是具有针对性的教授，”

他顿了顿又道：“按我的设想，这所新学里，主授将不是四书五经，诗文理义……”

听后，苏哲惊疑的问道：“主授不是这些？那教什么？”

他知道王康会打破常规，可是这打破的也太厉害了，等于是另起炉灶……

王康笑了笑，沉声道：“这新学，将主授算数，自然，政治，管理……”

“我所要的是能够务实的人，而不是满口经义，却无一用的书生……”

【作者题外话】：第一更，（今天尽量四更，比平时多一更。）