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酒席期间,周景王与老子、方基石两人为太子姬猛和小王子姬匄制定了一个教学计划。
既然小王子主动要拜两人为师,那就让他与太子猛一同上学。由太史李耳当文科老师,教做人、处事、治国等方面的文科知识。
由鲁国的大神方基石当武学老师,教导二人剑术和擒拿格斗术。主攻剑术和擒拿格斗术,附带教骑术、射箭和马背上的兵器使用。
作为将来的天子,最基本的防身术是要的。剑术也是要学习的,关键时刻也能用得上。而骑术是必须学的,因为马是代步工具。不能光靠马车,在关键时刻,还是要自己会骑马的。
射箭和马背上的兵器使用,都是有备无患。
一个能打仗的天子,那是最好不过的事。
当然!大家心里都清楚,这个太子猛,将来的天子,他没有那个志向。他能够把他一生的天子之位延续下去,不让大周灭亡就是万幸了。
白天习文,晚上学武,就这么定了。
另外!老子正式担任了太子猛和小王子姬匄的文科老师,就无法再担当太史的职位了。还有!老子还要担负古籍修复工作,也不能再担任太史的职位。
让老子当太史,说实在的话,也大材小用了。
当初让老子出来担任太史,周景王是有用意的,就是为了方便与他联系。不给个官职给他干干,你就无法把他叫到皇宫内来商量大事,这个“秘密谋臣”就没有机会进行“秘密接触”。
现在!老子担当两位皇子的文科老师了,随时可以进出皇宫,也就无须担当太史一职了。
酒席散了,天也黑了,周景王回自己的寝宫。他还要处理奏章,不在皇后宫过夜。再则!这个年龄的周景王,对于性事完全是为了应付,不再是那么馋巴巴了。
老子本来是要回守藏室的,可他不放心太子猛,害怕这个鲁国大神对太子猛怎样。
将心比心,太子猛欺负了他的“妻子”,他怎么可能无动于衷呢?这口气早晚是要出的。
所以!他必须与方基石长谈一次,彻底摸摸这个人的底。再则!给这人做一下“心理咨询”,开导开导。
作为先秦的智者,作为道家学说创始人,作为后来的道教始祖太上老君,他还是很自信地,做做一个成年人的思想政治工作,应该没有问题。
在太子猛面前,他是失败了。但是!那毕竟是暂时的失败,是他的思想政治工作没有做到位。假以时日,他是能做通太子猛的工作的,让他明白人生,做一个好天子。
他给太子猛当文科老师,是后来的事。太子猛的启蒙老师不是他,他是在太子猛被人教导坏了,错误地思想观念形成之后,才被请来当文科老师的。
“我想跟你谈谈!”老子拱手说道。
“那?”方基石顿了一下,应道:“我们去太子宫吧?”
“你准备今晚就教太子武功?”老子问道。
“我想先和他谈谈人生!”
“谈谈人生?”
“嗯!”
“好!”老子点了点头,觉得方基石的想法是对的。
不管怎么说,先沟通沟通感情,是必要的。
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