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第340章大师素描长期挑战目标（第3页）

他看看时间，说道：“10点半，模特会过来。你们先做好准备。”

学生们立刻开始站起来，准备工具。

因为经费有限，学校为本节课聘请了四位模特。

模特们都是男子，分成两组，一站一坐。

等模特就位，学生们找位置，调整画架角度。

姜哲观察，两组模特的动作一致，只是人物相貌有差别。

他选择了一处位置，把素描纸装裱到画板上。

等待纸张干燥的过程中，他观察并思考，如何进行创作。

自己这一组的两位模特，一位是五十岁左右的男子，坐在椅子上，另一位略年轻，拄着一根木棍，以非常放松姿势的站立。

两个人都穿着老式汗衫，长裤和胶鞋。

两人都有常年的劳作的特征，苍老，皮肤黝黑，年纪最大的男子，头发已经白了一半。

姜哲觉得，自己的观察角度，并不完美，所以他大胆的进行改变。

用竖幅构图，把坐姿的男子，放在更近的位置，把站姿的男子，放在稍远一点的位置上。

他反复的画小幅的草稿，试验构图。

上午的时间，很快过去。

姜哲没有急着确定最终构图。

等模特到点离开之后，他收起草稿，抓紧时间吃饭，然后去图书借书。

来到图书馆，他看到几位同学也利用中午来借书。

姜哲找到丢勒的素描作品集，就找位置坐下来观摩。

他的现有技能中，素描技能是特级，而且，技能的主要方向就包含着丢勒的素描。完成本次作业，不算难题。

但是，他不想按照要求，简单把技能发挥出来，完成作品。这种学习方式，对他来说，没有丝毫的挑战。

记得，曾经看过系统的提示，如果想要把现有素描技能。提升到大师级别，那么就要选择方向，做出突破。

姜卓觉得，想借着这次素描课程的机会，学习丢勒或者安格尔的素描，尝试进行技能级别的突破。

他找到丢勒一幅非常著名的作品，祈祷的手，也成为合十的手。

姜哲对着作品，观摩几分钟后，试着临摹。

他的第一个感觉是，这双手，绝不是干重活的手，应该是为创作神父的手，创作的素描稿。

在临摹作品时，他没有一板一眼的去描摹，不求每根线条的准确性，而是尽量体会丢勒创作的步骤和心态，体悟美感。

临摹一遍后，他审视自己的作品。虽然在一些细节上还不够完善，但已经有几分神韵。

他听到了系统提示，悄悄点开页面。

玩家尝试在素描技巧上进行突破，触发挑战。请您在三年时间内，将素描技能突破到更高一级。所用时间越短，奖励越多。如未完成，无惩罚。