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除了准备送给栾玉慧的一幅,他准备再画一幅,采用不同的画法。
姜哲很快画出了两幅内容基本相同,尺寸和细节有差异的素描稿,把这两张稿子,分别转到两张油画布上。
一幅准备送给栾玉慧老师,尺寸是30×40cm。另一幅,准备自己保存,或者参赛使用,尺寸的是80×90cm。
因为两幅画,都是全身人物像,尺寸不同,细节也会有变化。
送给栾玉慧的这幅画,他打算采用透明罩染技法,营造古典主义的美感;另外一幅,采用自己正在验证的技法。
新的一周开始,姜哲每晚拿出时间,完善自己的作品。画室中,摆了许多半成品。
周四下午,姜哲拿着自己刚刚完成的两幅作品,来到秦教授的办公室。
因为提前通过电话,秦教授已经在等他。
“来,把你的画,都摆在画架上。”
姜哲把自己在专业课上完成的两部作品摆好。一幅是写生老妇人肖像;另一幅,是表现袁晓晗训练的瞬间。
秦教授反复比较这两张油画。
原本看但表现老妇人的那张写生作品,觉得已经足够好,但是,在看但另一部作品之后,觉得这幅画,缺少一些画面的氛围。
他看着第二幅画,越发喜欢。
画上,袁晓涵正在非常投入的练习,栾玉慧从旁指点。
两个人都沉浸在训练之中。逆光形成的氛围,以及姜哲对于人物的描绘,营造出特殊的吸引力。
秦教授想好说辞,才指着作品,开口分析:“这幅画,我个人认为很好。不管是人物的细致刻画,包括空间感,氛围都很好。
你已经画出人物在逆光中的感觉。
我看到这幅画的第一眼,就能够感觉到,阳光透过空气的朦胧感。
我建议,这次选拔,你就送这一张吧。希望能够成功。”
姜哲问道:“老师,您看,我在这张画中的写实技法,需要做什么改进?”
秦教授边看边说道:“你的技法,与超写实主义的那种细致,还有些差别,也不像古典技法的层次感。
我个人觉得,非常生动。你选择的这个方向,没有错。可是,画到这个程度,我就没有办法给你更具体的指导了,你要自己多考虑。”
他看看时间,说道:“今天,选拔就开始了。你早点回去。”
姜哲谢过秦教授,提着作品,回到画室。
胡老师很快来到画室,通知学生参加全国美展的校内选拔,把自己的参赛作品,送去小展览室。
班里的同学,已经提前知道消息,并做好准备。经过一个月的准备,大家都能拿出一幅甚至更多的作品,也请专业老师看过作品。
众人跟着胡老师,拿着自己的作品,来到了小展览室,按照要求摆放。
胡老师等所有人的作品摆好,就让大家回去等消息。
这时,还有油画专业其他年级的学生,来送作品。
展览室,人来人往。
一些好作品,会引来众人的目光。所以,送完作品的学生们,舍不得立刻离开,纷纷留下来,想看看有没有更好的作品,然后进行比较。
其中,姜哲的作品,最受人关注。
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