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第1705章 解决医疗卫生问题（第2页）

在当前的社会，家庭条件好的，怎么也得上个三本。

一般的高职学院，基本上连高考分数的门槛都没有，只要参加过高考就行。

反正人也招不满。

招生是为了获得国家的补贴，每一个学生，国家都有相应的补贴。

大专学历，现在真的不值钱了，找工作的起点一般就是本科。

而且在学校里学不到东西，太水了，老师都不认真教，水平也不够。

高职的老师们，说起来是大学老师，但无论是待遇，还是社会地位，远远不如高中老师。

名校的高中老师地位很高，甚至能成为领导的座上宾，因为领导孩子也要上高中、考大学，他们是有切实的价值的。

可高职老师能有什么？

学生差，老师的价值也就低了。

学生也学习不到技能，毕业了，还得去厂里打螺丝，有没有这张大专毕业证根本没有差别。

再说，学校把这些学生都看成了免费劳动力，大二就开始组织实习，去工厂里干活。

说是实习，其实就是压榨劳动力。

根本不给工资，只给一些补贴，大头都让工厂和学校给分了。

这成了学校的一项重要利益，学校领导都指望着这个变现分肥。

所以，高职院校就陷入了恶性循环，怎么能办好？

当然，这些话是万万不敢对梁江涛说的。

梁江涛沉吟了一下，道：“这个现象必须要有所改变，以后国家大力发展制造业，职业技能是重要的发展方向，高职学院不能自甘堕落，而是要坚定信心，找准时机，积极发挥作用。第一，以后原则上市委市政府不再给两个高职学院派干部，在内部提拔，择优提拔。第二，远山市长，你带队去一趟省教育厅，我也跟吴厅长打个电话，无论是资金上还是人才上，都要给予大力支持。第三，经费保障要充足，胜华，你多上点儿心，不行就从专项经费走！今年财政支持力度翻倍！未来几年，还有逐年增加投入力度。几位书记、校长，你们觉得怎么样？”

两个学院的党委书记和校长一听，都惊呆了。

打死他们都想不到，竟然有那么大的支持力度。

赶忙点头，千恩万谢。

梁江涛语重心长道：“给了你们资源，就要用好，我是要看成绩的！你们回去要规划好，务必花好每一分钱，建好学校。不是说市里的钱没地方花，当前的局面是，现在全市都处在大发展，需要用钱的地方很多，挤出这些钱来不容易，你们一定要珍惜，规划好、推动好、落实好，不要辜负市委市政府的期待！”

“是！”

几名领导都很感动。

梁江涛继续道：“以后随着市里的经济发展，需要越来越多的技工，两个学校要发挥重要的作用！也要引导好学生，做好他们的思想建设和理想规划！等条件成熟的时候，你们也可以升本嘛！现在教育部不是提倡职业大学嘛？关键是自身得有实力！学校办好了，我可以去找教育部规划司。”

梁江涛继续指导，事无巨细。

在场的教育口领导都深受震撼，大受触动。

有梁书记如此支持、教诲，如果他们再干不好，简直太不像话了！