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第十四章 学习进度 完（第2页）

“没事，你还是坐着吧，给别人看病不坐着可看不成了，刘老师也坐，你是来看病的，我站着就行了”杜校长说道。

刘轩文知道杜校长没有架子，先自己坐下，对朱司其说：“你也坐下来吧，杜校长人很好，没事的，你不坐下也没办给我把脉呀”

朱司其听到刘老师这么一说也只好坐了下来。

把手放在刘老师的肪博上。其实现在朱司其看病对把不把脉无所谓了，他前二天因为练习感知力，今天也用在了看病了，上午给别人看病时有时只是把手放在脉搏上，但真正查看病情就用感知力，最好再对比把脉看有没有出错，事实证明效果比把脉要好。

一感知就知道刘老师的病情跟上次比要好一点，但却没有达到自己预期的效果，手指送入一股真气，看到以前肺部老的灰尘基本上都消除了，但又新增加了不少，看样子他没有减少自己的上课时间，反而增加了。

“刘老师，你这段时间是不是上课的时间比以前还要多了？”朱司其问道。

“是呀，现在毕业班的教学任务很紧，这个学期再不把学生们的基础打牢，到下个学期中考时成绩肯定不会理想。”

“刘老师的教学效果很好，三个毕业班的数学都是他在上课，而且现在初三每天还要补一节课，他因为你上次给他看过之后身体明显好转，这几天反而加大了教学量”杜校长在边上插话道。

“哦”朱司其听了很感动，刘老师他知道对学生是很好的，把全部精力都用在学生身上了，自己的身体也不知道爱惜。

“这样吧，刘老师，我再给你再针灸一次，以后就不要再针灸了，你的情况主要是调养，我给你开个方子给你排尘，你上课时间多的话就多服几次，而且以后要多吃猪血，猪血可以帮你排出肺部的灰尘。”

这次针灸对他肺部只是常规清除了灰尘，朱司其也知道这是没办法的事，回去了随着他上课时间的增多又会多想来的，只靠方子给他排尘了。而对于腿部的骨质增生却花了大精力。这次彻底把他新增的骨头全部把碎，变成很微小的颗粒，会随着尿液和排泄排出体外的。平时五分钟的事这次搞了半个小时。

收针后，刘轩文感到膝盖部位好像轻好多一些，伸伸腿，没有一点痛的感觉了，知道这位学生给我自己用了很多心思，看来自己的腿全好了。站起身来，从末有过的稳重。

“朱司其，刘老师太谢谢你了，我的腿好像全好了一样。”

“不用谢的，刘老师这是我应该做的。”

刘轩文这次又递过二元钱，但朱司其却死活不收了，“刘老师，你上次也帮了我的忙，这次是作为一名学生对你的报答好吗，你要还是付钱的话那我也不给你开方子了”

看到刘轩文硬是要付钱，朱司其对他威胁道。

边上杜校长说话了“轩文，朱司其也说的有道理，学生孝敬老师那是天经地义的，你也不要再推辞了。”

“那好吧，但刘老师今天中午请你吃饭，这个你应该要答应吧”刘轩文换了种方式。

“可以呀，但我来付钱，要不我就不去吃”朱司其也不上当。

“你呀，你呀”刘轩文拿他没办法了。“对了，杜校长的身体也不太好，你也给他看看”

杜校长因为*时，身体内留有暗疾，虽然自己坚持锻炼身体，但有时工作时间长了也会感到全身无力，动不动不了。

刘轩文起身，杜校长坐在椅子上把手也伸出来“看样子你的医术不错，我老杜把自己的一百多斤交给你了”杜校长开着朱司其的玩笑，其实他自己的问题自己知道，是肝和胃的问题，在县里和市里的大医院都检查了，医生告诉他因为器官有部分坏死，治愈的机会很渺茫，最好的办法是换器官，但杜校长一个小小校长，哪有这么多钱来做这样的手术，也一直拖着。

朱司其不等杜校长手伸出来就用感知来查看了一下，知道杜校长是胃部和肝部出了问题，这二个器官有大部分坏死了。伸出手指把住他的脉搏，一会才跟他说；

“杜校长，你的情况比较严重，是多看病以来碰到的病情最严重的人”

“哦，那你说说怎么样个严重法？”杜校长调侃道，反正他也知道没有希望，只是不好拒绝刘老师的一片好意。

“您的胃和肝有一部分坏死了，很难重新再激活呀”朱司其整理着语句。

“那你有什么办法没有？”杜校长随意问了一句。

“办法倒是有，还是用针灸，但可能时间要的比较长”朱司其认为可能要十几次下来自己才能用真气给他把坏死的器官修复，但不想把话说的太满了。