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“当然可以,”许茕满意道,“虫族的语言太危险了,不能贸然让你接触;但宋昂老师那里有丰富且相对安全的海洋生物语料库。我跟宋老师说一声,给你开权限——你们课程上使用的,只是全部语料库的九牛一毛。”
“我们已经发觉AI破译有一定的缺陷,反而是精神力高的人,能通过大量聆听‘鲸语’领会它们的语言——每个人牙牙学语的时候,可不懂什么算法,不都是依靠大量地听么?”
周晓辰吃饱了饼出来,发现自己的课表已经挤得满满当当,除了《精神攻击》(旁听),还多了一个实践项目:亚特兰蒂斯计划。
总觉得这个项目不止是破译波形语音这么简单……
但老师也没让她白打工,实践项目是有学分的!反正也要写“鲸歌情诗”,无非是把一道本科生大作业升级成了研究生项目。问题不大!
接下来周晓辰又去了医疗站,进行她已经习惯了(?)的精神创伤检查。接手她的莫小染医师先是被她过分活跃的大脑吓一跳,然后开始阅读100多页的来自秃医生的病例报告,还有来自常笑的实验报告(简化总结版),在这个过程中,周晓辰头插在还没开机的仪器里,干脆睡着了……
从医疗站出来,时间已经来到了下午。周晓辰在去训练室和去听鲸语之间纠结了一下,觉得训练时长可以后面再补,径直去了图书馆,开了一间语言研究室——3D环绕立体声播放,同步波形分析——还是在这里听起来有感觉!
她打开膨胀了几十倍的语料库,开始播放探测器截取的海洋之声。
开场是水流的声音和小丑鱼的窃窃私语,过了一会儿,传来一声悠长的呜咽。
非常动人,但也非常孤独。
周晓辰把这一段反复听了好几遍,又搜索比对了类似的片段,才恍然大悟:这是桑榆星阴面的海洋里,鲸求偶的声音。
还有呼唤同伴的“呜呜”声,捕猎时复杂的交流,不同族群相遇时的招呼……
周晓辰把那些突出的和她能够理解的部分剪到一起,调整频率,磕磕绊绊地开始写她的“鲸歌”:
我已游了很久
但好像离你依然很遥远
……
中间她纠结了一下,还是把求偶的呜咽作为背景剪了进去。
虽然在求偶这件事上,动物的开放程度是能让人类目瞪口呆的,而海豚和鲸的开放程度又是其他动物望尘莫及的……
可是真的很好听啊!
抱着“没事,反正他肯定听不懂”的想法,周晓辰很快放下心理包袱,开始放飞自我。
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