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“可是学生听到了,而且知道,这是对的!”
“老师!”
“学生没有您的智慧,学生看不清未来的很多东西!但学生知晓一件事,一件商君变法之时,便传下来的一种共识!”
“变法,改革,势必要有牺牲!学生觉得,这是殉道!既然如此,让学生来吧。”
嬴彻忽然眼眸发红,可那眼神,却是清亮无比。
这一刹那,他仿佛是无比的清醒。
伸出手,抓住了柳白的衣襟:“老师,学生有一问。”
“您。。。。。为什么能这么厉害?”
“为什么,您能一眼就看出国家的病灶?为什么,您知晓一切?为什么。。。。。能做到这么多的事情?就仿佛。。。。您是来自于后世一般!”
“学生,学生。。。。。”
“我是您。。。。。。最差的学生。”
嬴彻双目,逐渐失去神采。
而后,他的手,逐渐失去力气,无力得垂倒。
柳白抱着嬴彻的尸首,缓缓伸出手,将嬴彻的双目阖上。
“彻儿,你是为师最好的学生。”
大秦右相柳白,仿佛失去了悲伤的能力。
。。。
作者的话:
梳理一下哈,避免看文不认真的读者老爷们看不懂。
征调田亩,任用陈铭,引起叛乱。
杀甘罗、让柳白入狱,死罪,坐实柳白处于昏君监国的情况下,一人独木难支的孤单英雄形象。
行刑,死伤甚多,将百姓们的火勾出来,引到太子的身上。也将柳白的火勾出来,让柳白杀了他嬴彻。
虎符在手,名义在。替天行道,民声在。
至此,柳白掣虎符而平叛,天下百姓,无所乱言者!因为叛乱根源,便是嬴彻!
清除根源,拨乱反正,这便是柳白出师的名义!
所有的线串联起来,嬴彻是在临死之前,用自己的一切,替柳白铺路,铺了一条走上大秦巅峰的高山之路。
那么读者老爷们要问了,为什么不能让柳白自己来呢?
答案是:土地改革,必然死人。或者说,一定会有高位者,甚至是一整个群体作为这一场‘动乱’的罪魁祸首。无论是哪一个朝代,即便是皇帝,也是最大的‘地主’,这种清算,引起的动荡是。。。。。举国皆反。当然,我说的是封建王朝。
自上而下的政令,没有任何办法实行,只有杀!(这一点我很笃定!封建王朝,自上而下的土地改革,没有任何能够成功的例子,任何!因为连清算田亩,都不可能做到!更遑论背叛整个权力集团所代表的‘地主’。)
嬴彻的做法,是用最小的代价,将这一场改革完成。
这一段剧情,算是我夹带了一些我自己的历史观念的私货吧。当然,个人见解,可能错误挺大的。
想要贴近史实,很多人真的会死。我只是在勾勒我想象之中的那个天下而已。
但写历史小说,说白了,是需要自己对于历史的思考的,谢谢大家指摘。
同时我也保证,到此为止,我这本小说对于历史的一切思考,就结束了。
接下来是纯爽文,柳白正式掌兵权,杀出去!内政篇,临近结束。
顺道解疑一个问题:萧何、陈平、龙且、柳白,都不会死。玄七的归来,也快了。
(容纳意见专用段评楼,大家想要说什么,说罢。)
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