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这节课是数学课。
数学老师一手抱着课本,一手抓着三角尺进来。
她留着齐耳短发,鼻梁架一副眼镜,身上穿着格纹的确良衬衫加黑色长裤,脚下一双布鞋,整个人透着板正和严谨。
不过这些同学可不怕。
看到老师进来,仍然视若无睹,自顾自的讲话。
“安静!”
数学老师把三角尺往讲台上一拍,皱眉道,“一个个的真破罐破摔不参加高考了是不是?下个月就是全区第一次摸底考,要排名的,都给我重视起来!”
数学老师刚分到这个学校一个月,还没有完全放弃这批学生。
她这么一吼,教室倒是稍微安静了一些。
数学老师拿着粉笔,开始在黑板上抄例题,然后边讲边写解题步骤。
下面的学生跟听天书似的,没坚持五分钟,注意力就涣散了,又各自干各自的去了。
只有少数几个学生在认真听课。
温宁和同桌就是其中之一。
一节课下了,同桌对着桌上的草稿纸抓耳挠腮,纸上是她刚刚从黑板上抄下来的题目。
刚才在课上就没听懂,想着下课了正好研究一下,结果研究半天,还是一窍不通,跟看天书似的,瞬间一种无力感爬上心头。
真不怪她,有心学习,奈何实在听不懂。
其实班上大部分同学跟她的想法一样,高一高二懒散惯了,想着反正高考都取消了,混到高中毕业就行,哪知道高考突然恢复了,但是之前落下太多课程,现在想学也心有余而力不足。
温宁见同桌女生一脸愁容,忍不住道:“你是这道题没听懂吗?”
“对,跟听天书似的”,同桌无奈道,刚才看温宁上课特别认真,好奇问,“温同学,你能听懂数学老师讲的东西吗?
温宁点点头。
毕竟她后世是从江苏省卷出来的985大学生。
小学就开始学奥数,初中高中参加奥林匹克数学竞赛,就为了高考加分,后来到大学,985的学生更卷,她被逼得也跟着卷,大学基础课和专业课基本都逼近满分,解七十年代的数学题就跟玩儿似的。
“你是哪里没有听懂?”温宁拿起笔,指了指草稿纸上的解题步骤。
同桌挠挠头:“都不明白,怎么就能根据这两个条件推出这个步骤,还有……”
同桌把自己的困惑都说了一遍。
温宁很快知道问题在哪里,她把这道题涉及的几个数学公式先给同桌复习讲解了一遍,然后再回到题目上,教对方怎么用这几个公式去解。
同桌一下茅塞顿开,兴奋地拍着桌子:“我明白了!我听懂了!”
“谢谢你温同学!你太厉害了!”
数学老师都没给讲明白的题目,温宁给她讲明白了。
同桌这么一嚷嚷,周围几个爱学习的同学也凑了过来,纷纷拿出自己不会解的数学题请教温宁。
温宁一一给大家解答,每个人都听懂了,跟打了鸡血一样兴奋。
学习就是这样,一旦学明白了,掌握了,就有兴趣了。
这就是为什么有的学霸越学越带劲,因为不断获得知识,攻克难题,会带来成就感。
跟运动、恋爱刺激多巴胺分泌一样。
成就感也能刺激大脑,带来愉悦。
而学渣,因为没有在学习里面获得成就感,感受不到学习的乐趣,所以学习的积极性便大打折扣。
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