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第32章 一篇写生死一篇写国运（第3页）

祖国之复兴，我辈义不容辞！

哪怕前路坎坷，大雨泥泞，我等亦虽九死其犹未悔！

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这歌颂的是什么？

歌颂的是近代史上，那些为华夏复兴前赴后继、慷慨赴死的先烈们。

这立意，这逼格，这家国大业的格局，不比你写亲情、写父爱高出一万倍？

王老师也掏出来一篇明珠小学的作文。。。。。。

作文写的是宇宙文明，人类兴衰。

在这浩瀚无垠的宇宙里，人类就像雨滴一样渺小。

但。。。。。。

一滴雨，亦能填海！

一束光，亦可永恒！

所有不能将我打败的，一切都会使我变得更强大。

这篇《雨》的作文里，明珠小学的学生将人类比喻成宇宙中一颗渺小的雨滴。

并从唯物主义的角度，辩证了宇宙的奥秘，人类的未来，时间的尽头，生命的意义。。。。。。

这篇作文的脑洞，是何等的清奇！

别人还在写雨的儿女情长，明珠小学的学生居然写特喵。。。。。。

浩瀚宇宙！

人类未来！

时间尽头！

这真是横跨了几百个境界，用逼格来降维打击！

太特么的装逼了！

在宇宙文明，人类兴衰面前，你居然写亲情？写父爱？

真是太Low了！

这格局，这逼格，这境界。。。。。。

全都被秒杀的渣都不剩！

当一篇篇惊艳到让人窒息的明珠小学作文，被甩到年轻男老师的面前。

年轻男老师拿起这些作文，读完之后。。。。。。

他的大脑嗡的一下炸开，彻底宕机了。

他呆了！傻了！

痴呆的望着面前的这几篇作文，大脑是一片空白！

靠靠靠！

这。。。。。这真的是小学生作文吗？

我读书少，你别唬我！

。。。。。

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