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第十四章 思想的碰撞（第2页）

“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水；……”这是院长荀卿的著作《劝学》，作为给十岁以下孩童的开蒙教材是在好不过了。

学舍内的小学子们，摇头晃脑的跟着先生一字一句的读着，案上的竹简就是他们的教材。

而在一个先生没有注意的角落里，那个叫赵政的学子，此时双眼正密切观测者先生的一举一动，嘴里发出跟其他人不一样的声音。

“恬恬，你说那家伙怎么还没来啊，不会是得罪了院长的弟子，被扫地出门了吧。”赵政对旁边的恬恬说道。

“什么扫地出门，明明连门都没进。我都打听过了，那小子叫秦枫，好像也才七岁，昨天才来塾院的，屁股还没捂热和，就得罪了韩非师兄，估计也进不了塾院了。”那个被称为恬恬的学子回答道。

“不会吧！韩非师兄不像是那种小肚鸡肠的人啊！”

“谁知道呢？知人知面不知心。别说了！先生好像注意到我们了。”

说完恬恬的声音又恢复了同步，二人进入了复读模式。

正当大家跟着先生一起朗读的时候，一个非常不和谐的声音出现了。

“报告”

读书声顿时停了下来，大家准确的找到了声音的来源。只见门口站着两人，一个他们都认识的胖子张苍，此时一脸我不认识你的样子盯着他旁边的那位，嘴里还呼呼的喘着粗气，另一个则是一副尴尬到了极点的样子，把头使劲的往胸口上埋。这二人正是秦枫和张苍。

“靠，我在报什么告啊！又不是在后世的学校，这下糗大了。“

程亮没有计较秦枫的那句”报告“，虽然有些无礼，但也在他容忍的范围内。特别是看见二人的那般造型，心里也明白他们为什么迟到了。说实话，他还挺欣赏这种有难同当的同窗之谊，不禁让他想起了自己年少时的那些同窗，也是这般有情有义的。所以他不准备追究秦枫的迟到，尽管院长之前打招呼要”重点照顾“秦枫。

”今日之事，就此作罢。望你们能吸取教训，特别是你张苍。如有在犯，老夫定不轻饶。回你们的座位上去吧。“

学舍里只有两个空位，在秦枫二人慌忙的给程亮行了个礼后，在大家的注目下，准确的找到了座位。

“好了，老夫给大家介绍一位新同窗，秦枫你站起来让大家认识认识。”

秦枫闻声“刷”的一下站起来，环顾了下四周。

“这是你们的新同学，叫秦枫，今年七岁，跟你们一般大小，望你们在以后的日子里，好好相处，团结互助，学得一身本事，将来好一展胸中所抱。”程亮给大家介绍完秦枫后，就继续上课。

“恬恬，我就说韩非师兄不是小肚鸡肠的人吧！呵呵，以后的日子可不会乏味了。“赵政神秘的一笑，心里在想什么，只有他知道了咯。

一位高明的先生能把枯燥乏味的学问解读的有趣易懂，程亮先生就是这样的一个人。不论是君子博学，而日参省乎己，积土成山，风雨兴焉；还是蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。都在他嘴里变的易知易懂。

秦枫似乎也跟着程亮的讲解，慢慢的融入了这篇劝学之中。不是学问有多深，而是这种引人入胜的教课方式，让你不知不觉的跟着他的思维方式进入其中。

这是秦枫的第一堂课，在见识了这个时代的教育方式后，他悲哀的发现，除非自己完全融入这个时代，否则，自己的后世所学，将会被现在的知识吞噬的干干净净。

只要是关于学术方面的思想，都具有很强烈的腐蚀性和排它性。不然儒家思想也不会统治整个华夏民族长达两千多年。人在变化，思想也随着时代在进步。每一次皇权交替时，都是一场思想上的革命。这种思想上的进步最终还是服务于最高统治阶层。如果新思想彻底代替了旧的思想，那么恭喜你，你已被成功的洗脑了。

历史上的那些能够将几种不同思想融会贯通的人，不知道他们是怎么度过思想上的碰撞，从而变成了自己新的东西。爱因斯坦的大脑估计也没那种人大吧。秦枫就是这样想的，他觉得自己不是那种牛人，所以现在的学问将要与自己的思想发生碰撞时，他的大脑就主动避让，以一个旁观者的姿态，看着这些思想在大脑里飞过，不去触碰，不去深研。

这是秦枫第一天上课的感觉，在感慨古人的智慧时，也默默的给自己敲警钟，小看古人是要付出代价的，特别是那种社会的精英，自己跟他们比起来就是多了点先知先觉，论头脑、论算计，估计十个秦枫也会被现在的社会精英们坑的体无完肤。

旁边的张苍，努力的睁着自己的眼睛，脑袋不自觉的想要往案上撞，每次眼看都要撞上了，他又奇迹般的抬了起来，然后又周而复

下课的钟声对于学舍的学子们来说，它从来都是悦耳动听的，这一点从古至今就没变过。随着这声钟响秦枫也结束上午的学习，尽管程亮先生讲的他都知道，但秦枫还是认真的听完，也许他是在认真的让自己成为一名合格的古代学子吧。

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