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新的工作安排（第1页）

随欣回到单位已经是两天以后了，期间安善若听说她请了病假，还给她打了电话慰问。

一来还没顾上跟同事们聊几句，就被李斯叫到三楼，说是安排了新的工作。路过安善若的办公室时随欣问道：“安老师没在吗？”

李斯看了一眼答她：“哦，在咨询三室上咨询呢。对了你没事儿吧，听说你请了病假。”

“没事儿，就是有点发烧，这不歇了两天就好了嘛。”随欣撒了个小谎。

李斯看看手表：“安老师很快就下咨询了，这样，我先跟你大概交待一下。”

随欣点头跟着李斯进了空着的会议室，看着李斯搬出一大叠资料，开玩笑道：“你这是准备怎么剥削我呀，这一沓子资料，都输入微机吗？还是要去复印？”

李斯哈哈直笑：“就不能自信点儿，咱也干点儿有技术含量的活儿。”

“欸，你这样说可就不对了，职位有高低，工作无贵贱，分工不同嘛”，随欣耍嘴贫逗趣道：“我们文员日常要把杂乱工作体系化，也是很需要个人素质的。别笑，我这摊活儿，别说你了，就是安老师也不是说上手就能立马上手的……”

随欣正说着，觉得对面李斯的憋笑有那么一丝不怀好意，马上改口道：“我的意思是，安老师这样专业素质过硬的人，哪能干我们文员的活儿呀，那不是大材小用，明珠弹雀嘛。”

边说边回头，果不其然安善若站在她身后一脸的笑意，随欣假装刚看见：“呀，安老师，您什么时候来的呀？”

把李斯给笑得弯了腰，安善若也笑容可掬地坐了下来，对着李斯说：“看来小夏这病是好利索了。

李斯点头也坐下，把面前的那堆资料往桌子中间推了推。安善若拿起其中一份对随欣说：“是这样小夏，这些都是最近咱们咨询中心在各个社区、养老院以及学校等地做的问卷调查。

目的是为了了解民众关于心理健康的认知现状还有对有关心理健康服务的期待，你按照种类，逐一对其进行分类编号，再输入电脑存档，做好数据统计报告。”

随欣一边应着，一边拿起这些调查表翻看着，有心理健康现状的调查、对自我心理健康关注度的调查、心理健康服务需求的调查以及其他测试量表等。

“好的安老师”，随欣抬起头看向安善若，歪着脑袋想了想：“这不还是文员的本行，输入微机存档嘛。刚才李斯还说给我分配的是更有技术含量的工作呢。”

安善若指着面前的调查问卷，露出随和的笑容：“做好这些也是很不容易的，中心的每个岗位都有其不可替代的职责。”接着话锋一转，看向随欣：“不过，这里还有一个更能充分发挥你优势的工作，怎么样，要不要尝试一下？”

随欣不由地点点头，她太喜欢安善若说话的语气了，安老师想让她尝试的事情，她有什么理由拒绝呢？这会儿她是小夏，更是崇拜着安善若的随欣。

李斯在旁边跟着说：“对，能者多劳。”

“是做翻译类的工作吗？”随欣问道。

李斯奇怪地问：“这还没说呢，你怎么知道的。”

“嗐，我几斤几两自己还不清楚嘛。除了文员，我最大的优势就是英语啦。”随欣大咧咧地说。

对面的两人都笑了，安善若轻松地说道：“依我看，你的优势还有很多，可以多挖掘挖掘。”

随欣不好意思地摸摸头，安善若接着说：“你还记得前段时间过来做咨询的F大留学生Andras吧，昨天我学弟秦雨打来电话，Andras的辅导员家里有急事回老家了。

Andras现在跟同学们的关系比较紧张，学校给他安排的其他翻译人员，他都不接受。后来我跟他通了电话，因为我的英文水平也有限嘛，所以简单沟通了一下，他提到了你，希望有可能的话，能不能由你在接下来的咨询中做他的翻译。

所以我和李斯商量了一下，先征求你的意见，再回复他。”

“我？”随欣回想着上次跟Andras见面的场景，对这个留学生她是有印象的，尤其是他手臂上那触目惊心的伤痕。她思索片刻对安善若说：“安老师，你觉得我可以做好吗？”

安善若看着突然认真下来的她，心中蓦地萦绕起一股莫名熟悉的感觉，他收起笑容，没有迟疑地点着头：“你可以。”