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这个问题,还真是瞬间转为严肃频道。
“还好吧,反正还能补考,最后挂科的也不多,有些老师,如果给他送礼的话,最后也会让你低空飞过的。”
司徒雅实话实说,还表示这都是口口相传的经验之谈。
王梦瑶更是惊讶:“这样都行。”
“那不然呢?老师也要绩效啊!”
司徒雅一摊手,现在什么都要跟市场挂钩,老师教的好不好,要看学生成绩好不好,学生成绩不好,那老师肯定不会教。
所以老师想要获得额外奖励,肯定还是要教出好学生的,及格率什么的,至少也要提一提。
安琦抿唇,学生不好当,老师也未必就那么好当了,凭职称什么的,老师也要不断进步的。
数据,指标,量化……一个个概念引入之后,传统的教书育人,那种道德为先,似乎就简化为看成绩了,而成绩这种能够被人为批改出来的,总是有着太多可以让人做手脚的地方了。
“像是我们班,好几个从现在开始就联络感情了,你要是看到学生跟老师称兄道弟的,也别奇怪,不这么攀关系,以后就要用钱攀了。”
司徒雅说得很现实,语气平淡,没什么反感和不认同的意思,忍不住又多说了一件小事,高中的时候有个转学生,学习成绩并不比她好,可来了没多久,班里重新选班长,就直接选了那个女生,而把她给挤下去了。
“后来我才知道,不是她学习成绩更好,而是她的父亲跟老师的关系更好,送过礼,吃过饭……”
属于社会的现实,在那个时候就早早在她的心里留下了烙印,以前觉得十分荣誉的班长之位,那个时候也像是变成了扭曲的怪物,让她再碰也不敢,事实上,她的学习成绩一落千丈,倒真衬得那位班长实至名归了。
班长,怎么能够让学习成绩不好的学生当呢?
自从那位转学生出现之后,司徒雅的高中生涯就变得灰暗,无论什么事情,对方总是能够先一步得到老师的夸奖,又是主持什么文艺汇演,又是编排什么舞蹈表演,学习成绩还好,被老师偏爱得那么有道理,让她产生不了一点儿竞争的心思。
“这……”王梦瑶不知道说什么才好,略尴尬。
安琦知道一点儿,王梦瑶曾经说过,自己的学习生涯是经历过一次转折的,初中的时候她是属于那种葬爱家族杀马特的个性类型的,学习成绩根本就是倒数,拖全班后腿。
在那种情况下,老师都没放弃她,还让她当文艺委员,平时也多有鼓励,她慢慢就积极起来,也去上了补习班,慢慢学好了。
从倒数到正数,挺励志的,可她后来才知道,那是她父亲给老师送礼跟老师攀关系了。
因为这个,她考上华大之后,她父亲又给了老师一笔钱,还开办了一个十分热闹的谢师宴,给那位老师做脸。
可以说,如果王梦瑶出现在司徒雅的故事之中,她就是那个标准的转学生模板了。
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