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“我姓廖,刚才去领教材的时候顺便帮你领回来了。”
苏梓诺感激地说道:“谢谢啊。”
廖老师连忙摆手:“不用不用,大家都是同事,相互帮忙是应该的。”
廖老师接着好奇地问道:“你教哪个班?”
苏梓诺回答道:“我教六班和七班?”
廖老师若有所思地点点头:“要和张牧老师搭班?”
“嗯,李老师和张老师。”苏梓诺应声道。
廖老师微微皱眉,带着几分关切说:“那以后估计有得忙了。张老师是教数学的,一般都带理科班,他教学经验丰富,要求也很严格。不过他这人其实外冷内热,相处久了就知道他的好了。李建国老师又是教地理的,要带文科班,你估计以后也是一文一理。不过这也是很好的锻炼机会,加油!”
苏梓诺认真地听着,心中默默记下廖老师的话。
第二节还有几分钟下课,苏梓诺就去了教室。
毫不意外的,在走廊的拐角处,她碰到了正在透过窗户门缝观察学生的李建国。
他眼睛紧紧地贴在窗户缝上,脸上的表情时而严肃,时而微微点头,似乎在对教室里学生们的表现进行着细致的评判。
苏梓诺看到这一幕,不禁哑然失笑。
她心中涌起一股复杂的情绪,觉得她们当年估计就是这么过来的,但当时竟然都没有察觉。
说不定在那次上课开小差的时候,就已经被班主任默默记下来了。
察觉到有人靠近,李建国回头就看到了苏梓诺。
她站起身来,拿着手里的东西递给了苏梓诺:“这是班里的座次表,先对照着熟悉熟悉。”
“好。”苏梓诺应声道,大概扫了一眼手中的座次表,人数应该在四十左右。她的目光在一个个名字上停留,试图在脑海中勾勒出这些同学的模样。
苏梓诺朝教室看了一眼,作为一个还没有毕业的学生,教室里面这小学生她太能理解了。
那一张张充满稚气的脸庞,此刻正展现着各种各样的神态。大多学生的心思都还没有回归学校,尽管讲台上站着滔滔不绝的老师,但仍然阻止不了他们在下面交头接耳。
有的在偷偷分享假期里的趣事,笑声压抑在喉咙里,一不小心就会冒出。有的则趁着老师不注意,传递着小纸条,仿佛那是他们之间的秘密暗号。还有的目光游离,望着窗外,思绪或许已经飞到了操场上。
也有人注意到了站在走廊的班主任和一位不熟悉的面孔,而临危正坐。
“既然开学了,大家的心思还是要收一收。。。。。。”讲台上的老师正在安排任务。
“这是我们班的数学老师,姓蒲。”李建国给她介绍。
苏梓诺看着讲台上的蒲老师,蒲老师身材高挑,如模特般修长。一头柔顺的黑色长发简单地扎成一个马尾,随着她缓缓地步伐轻轻摆动,显得清爽又利落。
高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,为她增添了几分文雅的气质。镜片后的眼睛明亮而有神,仿佛藏着无尽的智慧。
她的嘴角总是微微上扬,带着一抹亲切的笑容,让人如沐春风。那笑容仿佛有一种魔力,能瞬间消除学生们内心的紧张与不安。
李建国接着说道:“蒲老师是你们毕业第二年招进来的,比那大不了多少,你今才结婚,前几天才度蜜月回来。”
苏梓诺听了,心中不禁涌起一丝惊讶。
在苏梓诺的记忆里,数学老师的形象总是十分传统。
不管是穿着打扮,还是教学风格,都显得中规中矩,甚至有些刻板。
就连她高中时的数学老师,虽然是一位年龄不大的女教师,但还是特别严肃。上课时总是不苟言笑,让人在课堂上大气都不敢喘,生怕一个不小心就会遭到严厉的批评。
而眼前的蒲老师给人的感觉截然不同。她的穿着简约而时尚,举止优雅大方,充满了亲和力。
那温暖的笑容和文雅的气质,让人很难将她与传统的数学老师形象联系在一起。反倒像是个教语文或者是政治的老师,充满了人文气息和艺术魅力。
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