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第146章 到底是什么意思（第3页）

分别来自汴京、蜀川、渝州、粤省。

每名同学都提供了自己所在省份的一条线索。

同学甲说我不来自粤省。

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同学乙说我不来自渝州。

同学丙说我不来自蜀川。

同学丁说我不来自汴京。

此外还知道一个条件，每位同学都说了实话。

根据以上信息，推测出甲乙丙丁四位同学的同学都是来自哪一个省份？

条件很明确。

有已知条件可以得出，甲同学不是粤省人，乙同学不是渝州人，丙同学不是蜀川人，丁同学不是汴京人。

这道题的难点就在于后面的分配问题。

郑晨曦和法毅他们两人越理越乱。

公说公有理，婆说婆有理。

法毅认为他是对的。

郑晨曦也认为他是对的。

两人一路上争执不休。

于是就把这个问题抛给了薄钰。

让薄钰来辨辨真假。

庄滔的脑子也在郑晨曦和法毅的纠葛声中，成了一团乱麻。

感觉谁分析的都有点道理。

他此刻真的觉得有点崩溃，为什么有的数学题比物理题还烧脑。

“薄哥，你不是说有点意思吗。”

庄滔现在俨然一副求贤若渴的好学生。

薄钰没去管对面那两个人，和庄滔说：“我是说他们两个人的想法都有意思，但这个题本身没什么意思。”

“啊？”

庄滔没明白什么意思。

所以，到底是什么意思！

—题外话—

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从元旦到今天，从且观风卷云涌小哥哥那里收到了好多好多催更符，咳咳，今天，势必能加更出来。

（顶着锅盖路过）

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