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第10章 对抗同化（第2页）

“王刚的话没错，自己以前很受女生们欢迎的，新班级有几个以前六班女生，她们现在都去找夏良刚和张莉梅问问题……到底是怎么了？”

赵瑞苦苦纠结，在那些松散的记忆里查找原因，直到一段知识跳跃出来，如一记重锤撞在他的心灵，陷入久久的震撼之中！

“异能同化、异能同化……原来异能是如此的危险，不知不觉之中，差点儿迷失了自我！”

为何异能修炼到4级圆满之后，不直接突破，而是要加入什么个人印记？

就是因为修炼过程中，一些未知的、可怕的东西，也会借助异能者的“心、灵、智、体”，影响认知和处事风格，潜移默化地改变，甚至强行转化。

从此以往，异能者变得人不像人、鬼不像鬼，身体和灵魂如同傀儡，有的精神失常，有的异变成魔物……各种下场，触目惊心！

“我竟然被‘乱流之主’悄无声息影响了！没有丝毫察觉？”

赵瑞决定放缓领悟《道门九字真言》。

当务之急，赶紧将“乱流之主”修炼到4级圆满，打上个人印记，平衡精神污染。

前世的自己，可是实力达到6阶的异能高手，重生一次在异能同化上翻船，真就贻笑大方了。

他自然有抵抗异能同化的秘诀，在那之前——

“嗯！先消除同学们对我的误解！”

赵瑞捧着篮球，走向玩累了、席地而坐的同学们……

下午的英语课。

在荣老师震惊的目光中，赵瑞掏出了一本《英汉翻译词典》，逐字逐行、从头开始看了起来。

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同学，你认真的吗？

这位执教30多年的女老师一脸懵，第一次看到，有学生通过背词典的方式学英语的。

你只是初中生啊喂？

职责所在，荣老师询问赵瑞这么做的缘由，确认他只是为了更好学习英语，婉言规劝几句，就听之任之了。

大多同学则认为赵瑞是在哗众取宠，为了彰显自己聪明、与众不同。

要不是他前不久为保护同学和小混混打架，学习又好，以后都要离他远远的了。

面对同学和老师的不理解，赵瑞淡然一笑，在下一节语文课上，搬出了《华夏词语字典》。

教室里有那么几秒钟，安静得连一根针掉在地上都能听见！

赵瑞又被周老师叫到了办公室。

“赵瑞啊，最近家里——是不是发生了什么事情，有难言之隐，告诉老师？”

“没有，老师！我父母都挺好的。”

“那就是换班之后，学校来的新生，让你感到竞争压力？”

“也不是，我就是语文和英语两门有点偏科，想要补补！您放心，绝不扰乱课堂秩序，也不是三分钟热度，只是尝试一种新的学习方法！”

赵瑞努力向周老师展现自己真挚的眼神，眼睛圆睁，眸子湿漉漉地，像一只小鹿。

“好吧！老师相信你！这些作业你带回教室发下去吧。”

看着赵瑞离去的背影，周老师揉搓着脑门。

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