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“我在练习变形魔法……”维泽特有些局促地解释道,“刚好看到魔鬼网的伪装过程,然后突然有了灵感。”
麦格教授有些哭笑不得,“练习变形魔法?刚才看到温室里出现一大堆魔鬼网,你不知道我和波莫娜……斯普劳特教授有多着急!”
“麦格教授、斯普劳特教授,非常抱歉……是我没有提前说明。”维泽特低下头来,语气有些低沉。
“这不怪你……”注意到维泽特低落的语气,麦格教授不忍心地抿了抿嘴,“是我们关心则乱。”
她有意岔开话题,不深究刚才的事情,“你是说,你可以将蟹爪兰变化成魔鬼网,是这样子吗?”
“是的!”维泽特连连点头,双眼仿佛有光,“我阅读了你推荐的《变质变形理论》,然后结合这段时间的见闻,做到了这个……”
他迫不及待地举起魔杖,对着远处的蟹爪兰施咒,“藤蔓塑形!”
大约过了十多秒钟,原本轻轻摇摆的蟹爪兰颜色改变,镀上一层深邃的墨绿色,犹如魔鬼网般扭动起来,又扑向了维泽特。
麦格教授她们下意识掏出魔杖,却被眼前的一幕惊呆了。
魔鬼网簇拥在维泽特的脚下,形成一片藤蔓平台,将维泽特举到半空中。
他高高扬起魔杖,犹如乐团指挥家般挥动起来。
藤蔓在他的指挥下,从脚下不断往上爬,严严实实地覆盖在身上,形成一件密不透风的藤甲。
那只握住魔杖的手轻轻一甩,袖口的藤甲又转化为藤蔓,汇聚成锥子的形状,笔直刺向前方,炸出一片爆裂声。
“米勒娃……”斯普劳特凑到麦格教授身边,“你会给现在的一年级学生……教这个?”
“当然没有教到这个!”麦格教授没有往日的严肃,面色因为激动有些发红,“是他自己领悟的!”
“我对他的帮助只有一个建议……让他找平斯夫人借本《变质变形理论》,谁知道他居然能做到这一步!”
身为变形魔法课的教授,她要比斯普劳特更加清楚,维泽特此时施展的变形魔法,到底有多么让人惊讶。
霍格沃茨设置了不少魔法学科,其中以变形魔法课最为严谨。
在变形魔法课上,麦格教授遵循从易到难的过程,带领学生们由浅入深,循序渐进地揭示变形魔法的奥妙。
比如说,新生们能把火柴变成针,或者是把一片铁变成锉刀,甚至是把羽毛变成扇子,掌握小物件的变形魔法就很不错了。
这是基础的同物种变形,主要集中在各种非活物之间的转变。
随着水平的提高,学生们需要学习如何使用魔法,让活物之间也能进行互相变化。
四年级的学生会学到这些高级技巧,并且不会涉及魔法生物的互相转变。
维泽特此时施展的变形魔法,不仅是高阶同物种变形,更是涉及魔法生物的互相转变。
只要是魔法生物,自身就会拥有一定的魔法抗性;
一年级的小巫师,想要对魔法生物施展变形魔法,怎么想都是天方夜谭。
更何况维泽特没有旁人指导,只是通过对蟹爪兰与魔鬼网的观察,以及对《变质变形理论》的理解,可谓是自学成才……
麦格教授是万万没有想到,这样天方夜谭的事情,居然真真切切地发生了,而且还是更加过分的天方夜谭。
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