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第二十八章 莹莹（第2页）

要是下午放学去接莹莹，那就惨啦！她要在这人山人海中站上几十分钟来等待自己的女儿。

这里，早早就塞满了车、摩托车、电动车、自行车，到处、各处、处处都是接学生的家长、或保姆、如雇请约定的家政服务工，人头攒动，熙来攘往，漫街遍巷都是人车。这里又是岭南市最著名的步行街购物中心，出夜市的摊贩，各式各样的大排档，摊位，迅速抢占有利地盘，摆摊设。

这里还在一团团、一队队地涌进那些流动摊。这就是那些独具岭南特色的各种人力的电动的烧着油的三轮车进行改装变成的流动摊车。这些流动摊车，硬是把岭南人做生意做绝了的理念，体现、发挥得淋漓尽致。这些用于交通的车子，按岭南人的经商观念加以改造、修修整整，就变成了挣钱养家糊口的得力工具，成了市面上的流动摊。

这些摊主们充分发挥其高度机动性能，哪里热闹哪里去，哪里人多哪里挤，见缝插车。

这些流动摊，在哪里出现就在哪里堵塞，那里就是水泄不通，寸步难行。特别是，这些摊为做生意，往往是选择交通繁忙，人多车多的地段，占着路面街道做买卖，整天是添堵更添乱。令当地交警、城管、交管部门十分头痛。

这样的改装车，辆辆都是一车多能；一辆一个摊，辆辆都是而全特色。

莹莹妈妈看着这一辆改装车，这一个摊主缓缓而行，靠近了她和她身边的家长人群，就一个个打招呼开始揽生意了。

莹莹妈妈摆摆手示意不买，细细一看，留意观察，这车真让她惊叹：

车上撑着伞没打开，升着卡通形象气球，放着自制的反复招揽生意的音响，车前放着泡沫冷藏柜，卖着冷饮冰棍冰棒矿泉水；后面则是一个火炉加铁锅卖着牛肉丸牛杂猪肺豆腐串，热狗再加火腿肠。车子中间下层又是玻璃罐卖酸料。车的中间上层则是摆着水果、吃食品、玩具，车上面水管架上还挂童装、内衣内裤加毛巾。另外，他还可以进行手机贴膜，回收旧手机，代缴水电费充话费，电动车快速充电，方便面预约包冲好。这摊主闲了随手还发放广告、传单：出租房屋、房地产广告、房屋买卖转让、招聘招工、旅游线路皆有。他的车子，一前一后外加一旁，还包裹有喷绘的家教招生广告长期有效。

莹莹妈妈看着他，三头六臂，浑身解数，真是令人拍手叫绝！

莹莹妈妈心想：岭南人，真会做生意！

一快到放学，这些车子流动摊位，就成群结队蜂拥而来，围追堵截这一帮学生、家长们，追逐着、呼喊着招揽生意，流动着做生意。

这里是老街道，街面就是那么不足三十米宽，而这里却是黄金地段，寸土寸金，一个不足十平米的铺面，几千上万元的月租，还是一铺难求呀！

这间百年名校一放学，几千学生涌出，几千家人来接、在等候。一瞬间就象开闸门放水，不把这大街巷塞得满满的才怪。

这时不来做生意更待何时。

当然这里人多热闹也会招来那些偷鸡摸狗、不三不四、游手好闲，顺手牵羊的闲杂人员。趁机捞一把的，也大有人在。

“大车喊，车叫，警察叔叔满街跳。”

这是从该校三年级一个学生的作文中流传出来并且广泛传诵的语句。从这也能窥一斑而知全豹，生动地描绘了这里热闹景象吧！

平常时，塞一两个钟头，正常在六前结束。严重时，从下午放学就一直塞到华灯初上，紧接着就是晚上最热闹的夜市步行街人流涌进，所以，就是一直堵塞一直热闹到半夜。

这里人们摩肩接踵，你来我往，拥挤不堪，叫卖声砍价声不断，此起彼落，广告音响再加手提喇叭筒，真是闹闹震，不亦乐乎。

这里生意兴隆，遍地黄金，富富有余。

人们在这里享受着太平盛世、繁华昌盛的欢乐生活。

莹莹的妈妈——迟悟珍姐离婚后，她好快就适应了这个人生之突变带来的冲击，度过了那个难受时期。

但她的爱女——莹莹，一直是情绪低沉，令她忧心忡忡。

这时，莹莹正在学毕业期，好一段时间了，她都没有迈过那个坎，情绪没有得到改变。

迟悟珍姐担心：莹莹这样下去，不行。这样会把她这个爱女拖出问题的。

于是，迟悟珍姐，她就想到了爱女的班主任曹老师。

曹老师，是一个从教多年富有经验的中年语文教师，年年带毕业班，教学成绩优秀，班主任工作更为出色。北京名校科班出身，天津人，大学毕业随夫南下在岭南市工作。短发，佩戴一副眼镜，一看就是一个职业女性，斯斯文文，一口标准天津人卷舌发音。

作为一个从教多年有经验的班主任，曹老师也发觉莹莹的变化，她也在留意观察着莹莹这个女生。等到有机会，就要与其父母通电话谈谈，沟通沟通，了解是什么情况、什么原因，造成莹莹情绪低落。掌握了情况，她就知道分寸，对症下药，帮助莹莹解决问题。

这时，莹莹妈妈打来电话，主动约曹老师谈了。

曹老师在电话里与莹莹妈妈交谈了半个多时，知道了莹莹的情况，是因家里父母离婚所致。是父母离婚的阴影，笼罩着莹莹，使莹莹心理受到了不良的刺激产生了消极抵触情绪。

但好在莹莹情绪变化还是在可控范围内，没有太大的反应，只是情绪低落。只要及时给与引导、疏理，让她早日摆脱这些阴影，就不会影响她的健康成长。

挂了莹莹妈妈的电话，曹老师就想着如何给莹莹做心理辅导工作了。

象这一类型学生的情况，曹老师她接触多了。

这年头，父母离婚不是个别的了。

她带的这个毕业班四十多个学生，就有了三五个家庭父母是离婚、或是再婚的，有的是双再婚的，孩子如何办？这是社会现象。

她管不了。

但只要是她带的学生，则她是要对全班的每一个学生负责的。她会尽职尽责地呵护着这些孩子们茁壮成长，这是她的师德体现，是她的天职，是她的职业素养使然。