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写生基地的杨老板,带着八个男生,推着水车,离开基地。
男生们轮流推车,学着从水井里打水。虽然有些累,但是一种新鲜的体验。
基地的早餐,有馒头、咸菜和粥。
杨老板去买回来一些油条,让早餐没那么单调。
早餐结束,学生们迎着早晨第一缕阳光,出发写生。
姜哲一行人走出基地所在的山腰平地,恰好看到一个村子将羊群集中到一起,赶到山上去的场面。
学生们纷纷驻足观赏。
赶羊的是一个中年人,村子里有几个没上学的孩子,也在看热闹。
一个女生好奇之下,争得了牧羊人的同意,保持抱起一只蹦蹦跳跳的小羊,准备拍照。
小羊紧张,吓得咩咩直叫。
姜哲注意的,几个山村孩子的嬉闹,以及熟练驱赶自家羊群的动作。
他把这些场面都拍了下来,留作素材。
等羊群过去,一帮学生直奔第一天上午来过的村子。
姜哲在第一处较大的水湾前停步。
一队鸭子慢慢走到了水塘边,几头大白鹅也来到水湾里戏水觅食。几位早起干完农活的村民,返回山村。
炊烟和刚刚散去的晨雾,在晨光下,展现出梦幻色彩,山村里充满了生活的气息和活力。
姜哲看着这些场景,生出想把它们画下来的冲劲。他用相机拍下来一些景物,然后选择在水湾旁边支开画架。
因为时间充裕,他用油画材料进行写生。先用稀释过得颜色,在油画纸上薄涂大色块。分出天空,云层,地势逐渐升高的山村,近处的水湾,倒影。
在底色基础上,继续深入,一层一层的颜色叠加融合,由薄到厚。部分形象保留最初的底色,也有部分形象的颜色,层层堆叠,形成丰富的肌理效果,给人舒适的视觉享受。
姜哲感受着乡村的宁静之美,沉浸在作画之中,甚至忘了周边的环境。
胡老师来巡视学生写生,走到姜哲身后,观看其作品。
画面中,逐渐升高的地势和错落的树林中,掩映着山村的房舍,水湾倒映着天光与山村。现实中的山村,原本的颜色相对单调。但姜哲把晨光,薄雾引入画面,既增加色彩,也让山村有了虚实变化,
这些主观的色彩让画面变得丰富,增加了可读性。
姜哲忘了时间,直到感觉画面已经完成,才停笔观察,又请胡老师指点。
胡老师品评之后,旁边有同学说:“你们快看。”
所有人寻声看去,发现有一条黑黄相间的小土狗,跑过来依次观看每个学生的画。
其动作可爱呆萌,几个学生纷纷拿出零食,逗弄小狗。
小土狗开始还有些畏惧,试探几次后,叼起一块牛肉干,掉头跑开。
一个有趣的小插曲之后。
姜哲着手给刚刚完成的油画,增加一点细节。戏水的白鹅,小土狗的形象,出现在画面中。虽然所占面积很小,像是随手画出,依旧非常形象。
他及时的停笔,用于点缀的形象,如果过于细致,就会失去自然生动的效果。
姜哲觉得画面已经不需要改动,就把画笔清理干净,打算用其他材料继续写生,
他回想起早晨看到的小女孩与羊群,就凭借回忆,参考照片,用速写的形式,把羊群和小女孩的形象,画在速写本上,
女孩和羊群,是一个经典的题材,中外很多画家都画过。
姜哲想表现出独特的美感。
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