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第三十九章 不同人的不同引导方式（第2页）

“嗯，一个人。”

“你姐姐，在她们班里的话剧里没有角色哦！”雪之下很好心地提示着我。

“嗯，我知道。”

“你看上去不会是像对《小王子》这样的话剧感兴趣的人？”

“不感兴趣。”

“所以，只是路过？”

“不对，是要进去看。”

“哦——”雪之下歪了歪头，很认真地看了我一眼，随后干净利落地说道，“正好，我也来看一下吧！”

“呃，部——嗯，雪之下，像你当年那样就可以了。”

“什么意思？”

“我的意思是，不用像刚刚那样带着一副同情的表情看着我然后和我一起进去的，应该说我和你一起看这个话剧，也许还会感到尴尬的。”

“哦，我只是想看这个话剧而已，由比滨同学你也许需要重新修正一下你的过于开阔的思考回路？”

先无论雪之下到底在想什么，我接下来需要面临两难的选择。一是和雪之下一起进去，而且按照目前的情况看我们两个的作为应该会挨在一起，这个时候2年f组的大量熟人反而会成为障碍——如果让他们产生什么误解那就麻烦了；二是就此离开，相信雪之下也不会跟上来，但是这就意味着放弃了最好的消磨上午的时间的方式。

最后，我选择的是前者——和雪之下“恰好”一起看话剧，那只是一般尴尬，但是，我实在无法想象让我一个人逛文化祭一上午的悲惨。

“嗯，那就请多指教了。”我对雪之下点点头，回复道。

“嗯，请多指教。”雪之下的脸上似乎也染上了一层红晕。

所以这种感觉有些奇怪的氛围到底是怎么回事？

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看话剧不是重点，趁着看话剧的机会浪费时间，或者思考一些奇奇怪怪的事情才是重点。更何况，从作为主角的叶山的出场开始，我就能够感受到浓浓地属于那位海老名姬菜的风格——对不起，我还不能毫无偏见地做到在无视一些bl暗示的情况下好好地欣赏剧情。

于是我开始在第一排的观众席发呆，拖着腮帮，有技巧地发呆。

我身旁的雪之下看上去似乎很认真地看着话剧——不知道这是不是可以证明海老名的那句“讨厌bl的女生是不存在”的这句话。

嗯，好像不是海老名说的？但是不要在意这些细节了吧？

雪之下雪乃很认真地看着话剧，似乎是想要把自己的整个人代入到话剧当中去。从侧面看，她的长发恰到好处地在穿过她的耳朵，垂了下来。侧脸白皙，但是因为她平时就是这种很有女神气息的白皙，所以也不知道雪之下现在的这种白皙到底是正常的肤色，还是因为疲倦而染上的苍白。

我觉得，从情理上看，雪之下是疲劳的。生病休息一天之后，立刻重新投入工作——尽管来自外界的攻讦由我来解决，但是，雪之下的工作量始终没有减少，她不是那种会表达自己的无力的人，会被压力击垮，却不会向压力服输。

她当然是一个天生的领导者，这一点毋庸置疑，她一直以来所需要的只是对自己的绝对的信任而已。所以我可以帮助她，因为我相信，只要我能够帮助她解决文化祭的困难，接下来的雪之下雪乃就可以继续自己独力向前。

我想，雪之下阳乃给我的暗示，应该也是这个意思。

针对不同的基础的人，掌握全局的人的做法是不同的，对于雪之下这样的天才，不需要像大人领着小孩一样带着她前进，只需要，在关键的时候，成为她的拐杖就可以了。

话剧结束的比我想象得要快。

当雪之下带着迷迷糊糊的表情转过来看向我的时候，我发现，我的视线，还有些自然地停留在她的身上。

“怎么了？”

我觉得，那个时候，因为慌张，我没有注意到雪之下的比平时要温柔许多的语气，是我最大的失误。

“没什么，文化祭的最后三天，要加油啊！”我别过头去，有些尴尬地说道。

“嗯，只剩三天了呢！”我的身后，雪之下雪乃很轻很轻地应答。