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小孩的哭声弱了,但时断时续,睁着大眼睛不安地看向周围,目之所及只有接天的碧荷与两只被迫给他取暖的鸳鸯。
藕妖正在用荷叶梗挪土埋葬孩子的母亲,她一捧土刚放在女人的脸上,荷叶里的婴孩又大声哭了起来。这次藕妖将湖面上的一只母鸭甚至母鸭后面跟着的所有小鸭子都抓过来围住婴儿,却无济于事。
怎么办?怎么办?
小孩子的哭声不仅令人心慌,也令妖心慌。藕妖急乱投医,又想起路边走失的小孩会因为看不见熟识的人而哭泣,从来没有化过人形的藕妖将女人脸上刚盖上的土移开,仿照着这位母亲的模样化了形。
她深一脚浅一脚地走在水里,探头去看荷叶上的小婴儿。
那小家伙泪眼朦胧地朝她伸手,但不得要领似的,总是抓到身旁的小鸭子。
藕妖伸手,学着这孩子母亲生前的样子,轻轻将小孩抱了起来。
她的怀里没有温度,但小孩却没再哭了。
藕妖拜托附近的羊妖群给小孩喂奶,又拔了许多自己的藕拿去凡人那里换钱,给小孩买用于取暖的布。她买了一个宽敞的篮子,在里头铺上厚厚棉布,再将小孩放在里面,提着去凡人的集市上卖藕,或是去找羊妖讨奶。
她学着人类的样子说话,学着人类的样子做事。小孩渐渐长大了,变得能够坐起来甚至是站立起来,于是她又买了一个背篓,将小孩放在那里面背着。
五个春天过去,小孩长得背篓也装不下了,藕妖又将自己的莲花和莲子都拿去卖掉,换钱请人来湖边搭了一间屋子。
屋里放着一张床和两张板凳,刚好够小孩住。
六岁的孩子大多进了蒙学启蒙,藕妖牵着小孩回家时路过书院,听见里面朗朗的读书声,她问小孩要不要进去读书,小孩摇头说不要。
“我不想和娘亲分开。”
可藕妖后来听凡人们说,不读书的孩子会被人看不起,于是又赚钱将小孩送进了蒙学里,并保证每天放学都会来接小孩。
小孩进去时不情不愿的,傍晚放学出来时却高高兴兴的。
小孩跟她说,他有姓名了。
“我想跟先生姓,因为‘董’和‘懂’读起来一样,是知道很多事情的意思。”小孩举着一张写有五个字的麻纸,指了指其中两个字,“这是先生为我取的名,‘玄光’。先生说我内里聪颖,日后必成大器!”
藕妖不识字,但她记住了小孩的姓名。
董玄光。
小玄光又指了指另外两个字,笑着说:“先生也给娘亲取了名。我说娘亲是靠卖荷花将我养大的,先生便题字‘清荷’。”
小孩的眼睛期待地看向她,“娘亲喜欢这个名吗?”
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