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第34章（第1页）

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乔微：……

她觉得更紧张了。

中午的时候，一件事，让乔微的触动很深。

隔避班那位以严苛出名的王老师，趁着学生去食堂吃饭，带人搜查了学生的抽屉和书包，查出有人带了金庸的小说。

王老师把小说没收，那位学生下午的课都被要求站在走廊外，放学还要求罚抄五遍课文。

乔微看得直叹气，并想好了分享要分享什么。

下午第六节课的时候，乔微在食堂进行了简短的分享，总结下来，她的分享如下：

多做题，遇到什么难题，要及时问老师。多看书，不能只看课本上的知识，课外书也要看。

乔微特别强调要多看课外书，不能局限于课本。读万卷书，行万里路。

她的话激起了前层浪。

当即就有年老的老师打断了她的分享，问：“课外书，包括小说吗？”

乔微很肯定：“对，包括小说。我们有很多古典名着，都是前人留下的精华。就算是现在的武侠小说、言情小说，里面也有很多好词好句，可以让学生写作文时写出更优美的句子。”

年老的老师气炸了，当时就找了校长，说乔微蛊惑学生，要求校长把她请下去。

年轻的老师，却觉得乔微说得有道理，多看课外书，才能积累更多的知识。

乔微拿出了自己月考的试卷作文，指出其中哪些句子，出自哪部名着，哪个句子，又是来自小说。

乔微：“如果不看课外书，这些句子见都没见过。你只读到初中还好，可是高中的时候，很多古诗句，却是要考的。虽然我们中许多人，可能初中毕业，就不会再读书，但是我们不能止步于学校，有句话叫做：‘活到老学到老’！”

校长带头鼓掌。

随后他发表讲话，肯定了乔微的说法，同时还表示，以后自习课，学生在作业完成的情况下，可以看课外书。

最后，校长还带来一个好消息，学校会建立图书室。

因为乔微的分享，她明显感受到，班上的同学对她更亲近了，胆子大点的同学，还会问她平时喜欢看什么课外书。

乔微不知道，看似平静的校园，因为她的观念，老师们已经在会议室吵翻了天。

以王老师为代表的老教师们，反对自习课看课外书，反对建图书室。

他们说不能因为乔微月考考好了，就盲目地推广她的学习方法。

甚至对乔微小学三年级水平，来读初三表示置疑，要求把乔微赶出学校。

而年轻的老师们，则更多的是支持乔微的观点。

他们平时自己休息的时候，也会看小说的。然而镇上只有一个书店，里面的书也很少，他们微薄的工资也支持不了他们每个月买好几本小说。

如果学校建图书室，那真是太好了。他们已经在考虑，建议买些什么书了。

校长虽然年纪不轻，但他见多识广，显然是站在年轻老师这一边的。