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第159章 教育革新启征程冲破旧制展锋芒（第2页）

“先生，学生以为，柏大人之言并非全无道理。如今世道变革，固守旧制，恐非良策。”

张怀瑾的发问，如同一道惊雷，在人群中炸响。

众人皆没想到，周大儒的门生竟然会公开质疑他的观点。

周大儒脸色铁青，怒斥道：“你……你竟然被这小子的花言巧语所蒙蔽！真是朽木不可雕也！”

张怀瑾却不惧怕周大儒的怒火，他继续说道：“先生，学生只是觉得，我们应该兼收并蓄，取其精华，去其糟粕。柏大人的改革方案，或许有些激进，但其中也不乏可取之处。”

越来越多的年轻文人开始思考张怀瑾的话，他们不再盲目跟风，而是开始认真审视柏宇轩的改革方案。

周大儒见势不妙，知道今日难以彻底压制柏宇轩，便拂袖而去，留下了一句：“老夫乏了，今日就到此为止吧！”

柏宇轩的据理力争和张怀瑾的挺身而出，让朝堂上的大臣们也开始重新审视教育改革的问题。

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虽然他们认同柏宇轩的想法，但考虑到周大儒在文坛的巨大影响力，最终决定让柏宇轩先在小范围内进行试点，而不是全面推行。

柏宇轩虽然有些失望，但他也明白，改革并非一蹴而就，需要循序渐进。

他谢过各位大臣，转身准备离开皇宫。

这时，一位内侍匆匆赶来，“柏大人，皇上召见。”

柏宇轩离开皇宫，并未因朝堂上的阻力而气馁。

他知道，改革之路从来都不是一帆风顺的。

既然无法全面推行，那就先从局部开始，星星之火，可以燎原。

他将目光投向了那些偏远贫瘠的乡村，那里教育资源匮乏，孩子们渴望知识的眼神，才是他改革的动力和意义所在。

这个决定，让一些老臣摇头叹息，认为柏宇轩这是自寻死路，在那些偏远之地，别说改革，就连生存都是问题。

然而，也有一些有识之士对柏宇轩的选择表示赞赏，认为他这是真正的为国为民，从最需要的地方开始改变。

柏宇轩带着南诗雅和几个志同道合的助手，踏上了前往偏远乡村的道路。

一路颠簸，黄土飞扬，他们穿过繁华的都市，越过连绵的山脉，最终来到了一片几乎与世隔绝的村落。

这里，房屋低矮破旧，田地贫瘠荒芜，孩子们衣衫褴褛，面黄肌瘦。

看到柏宇轩一行人到来，村民们眼中充满了好奇和警惕。

柏宇轩没有理会村民们复杂的目光，他径直走到村长面前，说明来意。

村长是一位饱经风霜的老人，他听了柏宇轩的话，浑浊的眼睛里闪过一丝光芒，但很快又暗淡下去：“柏大人，您的好意我们心领了，可是……”他叹了口气，“我们这里太穷了，连饭都吃不饱，哪还有钱供孩子读书啊？”

柏宇轩早有准备，他从马车上搬下几箱书籍和文具，对村长说道：“这些书籍和文具，都是我带来的，孩子们读书的费用，也由我来承担。”

村长看着那些崭新的书籍和文具，激动得老泪纵横，他颤抖着双手接过柏宇轩递来的书籍，哽咽着说不出话来。

柏宇轩环顾四周，看着那些渴望知识的孩子们，心中充满了希望。

他相信，只要给他们一个机会，他们一定能够改变自己的命运，改变这个国家的未来。

南诗雅走到柏宇轩身边，轻轻地握住他的手，给了他一个鼓励的眼神。

柏宇轩看着南诗雅，心中充满了力量。

就在柏宇轩准备开始他的教育改革时，一位助手匆匆忙忙地跑了过来，脸色苍白，神情慌张。

“大人，不好了……”

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